התפילה – מתנה נהדרת
לכל יהודי – ניתנה היא כשי
זו מתנה שתמיד רק עוזרת
אושר וטוהר נותנת בלי די.
כנגד הרבה מתנות היא שקולה,
מלב יהודי – פורצת עולה
שער השמים – נפתח בשבילה
כל מה שהלב מבקש,
על מה שעוד אין, על מה שכבר יש
אפשר לבקש מריבון עולמים
אפשר לבקש מיושב מרומים
אף פעם יהודי לא לבד!
יכול הוא לקרוא: 'שמע" ו'אחד'
מתנת התפילה אותו מלווה
תמיד היא טובה, תמיד ערבה!
—
מי כתבה את השיר הזה? לצערי, איני יודעת.
מה המנגינה שלו? א גוטע וואך מיט ברכה הצלחה…
מקווה שלא נפלו מילים ממנו או התקמטו בדרך מהגן הביתה.
כמה מחשבות על תפילה וילדים:
- התפילה מתנה נהדרת!
איך מלמדים ילד שהתפילה מתנה נהדרת?
מתי בכלל הייתה הפעם הראשונה שבה הוא שמע תפילה?
כל אמא שמעה על המחקרים המוכיחים על שמיעתו של התינוק עוד לפני היוולדו ולאמא יהודיה יש זכות להשמיע לאוזניו של הילד שלה גם מילות תפילה! תפילה אישית וגם תפילה בציבור…
מאז שהבייבי נולד ואנחנו [בטח מי שקראה את שיח עם אמא 😊] מפטפטות איתו – כדאי להתפלל איתו, מילים של תפילה ומילים של בקשה אישית: בוא נתפלל להשם שהמים יהיו נעימים לך באמבטיה, בוא נבקש ממנו שתישן טוב הלילה…
הרב וולבא זצ"ל כתב שזהו החינוך הראשוני לאמונה, התינוק רואה שאמא מדברת עם אי מי והוא לא רואה דמות נוספת בחדר. הוא מבין שיש מישהו ממשי מאד שנוכח פה והוא בלתי נראה!
לא צריך לחכות עד שהגננת בגן תלמד את הילד לומר בסוף האוכל: "תודה להשם על האוכל הטעים!", אפשר לומר לו את זה בבית (או בבית חולים), מגיל יום ופחות.
וכדאי גם לספר סיפורים על מעלת התפילה, סיפורים אישיים שקרו לאמא: התפללתי ונושעתי. התפללתי שתהיה לנו סעודת פורים שמחה, נכון השם שמע את התפילה שלי? התפללתי שיהיו לנו ילדים צדיקים, נכון השם הסכים לתת לי?
סיפורי צדיקים וסיפורים שקראתי או ראיתי.
פתיל ועוד פתיל תפילה ועוד תפילה לחזק את הקשר שלנו ושלו עם בורא העולם.
2. מתנת התפילה אותי מלווה:
קשה לכתוב מתי נתפלל עם הילד, מתי לא?
בשעת הודיה: הו, ברוך השם מצאנו את הנעל, תודה השם!
ובשעת קושי: השם תעזור לנו בבקשה! המפתח לא מסתובב טוב בחור!
מאז שהילד לומד לומר בעצמו: מודה אני ושמע ישראל, חשוב שנראה לו כמה אנחנו שמחים ומעריכים אותו.
וכמובן ממשיכים ללמד אותו תפילות נוספות, שירים של תפילות ותהילים…
מתרגשים עם כל קטע נוסף שהילד יודע לומר, ובאופן כללי דואגים ששעת התפילה תהיה שעת – מתנה ושמחה ולא עול ולחץ…
אם יש שיר של תפילה או שיר על תפילה שאת אוהבת שתפי בו את הילדים. [אנחנו שמענו ביחד את שמוליק סוכות על התפילה, הסברתי לילדים מה זה: 'היכלו' של ממ"ה, ובת ה6 אמרה: זה שיר מקסים אבל לא בשביל לשיר בחתונה שלי…]
ספרי לילדים על תפילות של תינוקות של בית רבן, כמה הן חשובות ופותחות את השער לתפילות של המבוגרים!
3. על התפילות ה'עצמאיות' של הילדים שלנו
בוקר בא, ילד נועל את נעליו ומפזם: "אל הנעל הזה התפללתי… ויתן ד' לי את הנעל השני".
אחותו הקטנה שרה בדבקות: "אל תעזרנו, ד' אלוקינו"… רגע! האם היא מבינה מה היא אומרת?
נקווה שלא.
"המלאך הגואל…" מתפלל אחד מהילדים בקול רם לפני השינה, "וידגו ברוטב בקרב הארץ"…
עם החיוך המוסתר על השגיאה ומשמעותה, נרצה להבין מנין ולמה היא באה, מה גורם לילד אחד להתפלל בדיוק רב ולמשנהו "להמציא" תפילה משלו.
ילדים שומעים את התפילה ואת השירים בבית ובגן והם ממלמלים אותם בעצמם, הם לא מבינים את המילה שהם שמעו ולכן הם מבטאים אותה כפי שנדמה להם. "זוקף … לכל הדפוקים"… "ולו העוז והמשרד"…
הם גם לא מבינים את הרצף של המילים, לכן הם יכולים לעבור מתפילה לתפילה: "מודה אני לפניך… בחמלה רבה ובשעריך" מקריאת שמע לברכת המזון ולהיפך. "המלאך הגואל אותי מכל רע יברך את עמו בשלום"…
ילדים בעלי שמיעה תקינה, יזהו בהמשך את הצלילים המדויקים של כל מילה ויזכרו אותם היטב. ילדים בעלי זיכרון תקין יזכרו את רצף המילים ואת קטע התפילה כולו. אם השגיאות לא נעלמות, זהו איתות בשבילנו שמשהו בהתפתחות הילד איננו תקין וצריך לבדוק היטב!
מה התפקיד שלנו כהורים וכאנשי חינוך?
כמובן שאנו רוצים ללמד את הילדים להתפלל כיאות, אך כאשר המלמד או ההורה שומעים את הטעות של הילד, לא מומלץ לתקן את הילד מיד ובפומבי . זה יכול לפגוע בילד, להביך אותו, ולגרום לו להתפלל מהיום בשקט או בכלל לא להתפלל…
התפקיד שלנו מתבצע היטב אבל לא בזמן שמיעת הטעות.
- להטעים את המילים, תמיד עריבה:
כלומר, לבטא אותן בצורה מדויקת. הן בשעת התפילה והן בשעת הלימוד. גם אם אנחנו מתפללים בלשון הקודש, מידי פעם אפשר להקריא קטע של תפילה כסיפור, במנגינה שמסבירה אותו ואפילו בתנועות: "נשמה שנתת בי טהורה היא…"
- להסביר את המילים, מלב יהודי פורצת עולה:
מובן כי לא ביום אחד נסביר את כל קטעי התפילה, אבל מידי פעם, שווה להשקיע מספר דקות של שיח וחשיבה, מה זה 'נשמה'? מה פרוש 'טהורה'? מה עוד טהור? למי מחזיר הקב"ה את הנשמה? ילד אחד התפלל בכוונה: "המחזיר נשמות לגברים מתים" ואת חברו שמענו מודה: "שהחזרת בי משנתי"…
- יכול הוא לקרוא:
עד לגיל שבו הילדים קוראים, סמכנו על הזיכרון שלהם, וכשהם קוראים -עלינו לשים לב שהם אכן קוראים את מילות התפילה ולא ממשיכים להתפלל בעל פה.
ילד שאמור לדעת לקרוא והוא טועה בתפילה – לא קורא היטב את המילים או לא קורא היטב בכלל!
מה נאמר על הכוכב שמברך: "וברא בו כוכבים כוכבים חלולים חלולים"? או מבקש: "הרחמן… אליהו הנביא בחור לטוב…"?
אם הזכרנו את הילדה השרה בדבקות: "אל תעזרנו, ד' אלוקינו"… אפשר לומר לה בנחרצות: "תקשיבי גברת! אומרים "אל תעזבנו"! ואם את לא יודעת איך לשיר אולי עדיף שלא תשירי בכלל" (נאום האח: עדיף, יהיה כאן יותר שקט…)
או שניתן להסביר לה ולשאול אותה: "את יודעת מה זה 'לעזור'? בואי נחשוב ביחד: מי עוזר לך? למי את עוזרת? למי אנחנו קוראים אלוקינו? את רוצה שהוא יעזור לך? מה הוא יעזור לך? למה?
את יודעת מה פרוש המילה: 'לעזוב'? מי את רוצה שיעזוב אותך? למה? אז מה את רוצה שהקב"ה יעשה"
כשילד מבין שיש הסבר ומשמעות למילים של תפילה, ויש להן גם כח ועוצמה, הן לא סתם דקלום בעלמא שמדקלמים כי הרב / אמא אמרו. הוא מתחבר אליהן, חושב על הפרוש או שואל מהו.
אליהו: "והיו הדברים האלה" איפה שמו את הדברים האלה?
כך התפילה הופכת מטקסט חסר פשר למילים עם תוכן ועם רגש, ועם הזמן הילד מתחיל בעצמו להבין ובעז"ה להתכוון בתפילה.
4. במילוי האותיות של המילה אדם:
אלפ
דלת
ממ
נמצא את האותיות: מתפלל.
לוואי ונזכה להיות שותפים לתפילת תינוקות של בית רבן, תפילה זכה וטהורה, שפותחת את השער לתפילות כלל עם ישראל, ונזכה בזכותם לגאולה השלימה בב"א.
5. קטעי תפילות ושירים נוספים ששמענו –
המעביר שינה מעיניי ותנומה מאף על פי
ברכות יחולו על מוישי
אמי מאמי באמונה שלימה
אשרי אדם שככה לו
מודה אני לפניך מלך העולם המוציא לחם מן הארץ
ברכות יחולו על מוישי
שיר למעלות אשא עיני בינתיים יבוא עזרי
***
יששכר: "אמא, תפילה יכולה להישבר?"
אימא: "מה?"
יששכר: "אני שואל אם תפילה יכולה להישבר. תפילת שחרית יכולה להישבר?"
אימא: "למה אתה מתכוון? אני לא מבינה".
יששכר: "הגננת אמרה שיצחק תיקן את תפילת מנחה. למה הוא תיקן אותה, היא נשברה?"
מה התפלל/ה הצדיק/ה שלך? ספרו לי!
לקטלוג מוצרים מבית 'שפת אם' לחצי כאן>>>
לחצי כאן לקבלת העלון 'שפת אם' במוצ"ש.
יראת נתנזון – חיבור של חויה, שפה וחשיבה
ליצירת קשר ולכל שאלה: 055-676-0463
כן, זה בדיוק עכשיו הזמן, שכל הקשיים צפים וכל מה שטאטאנו מתחת לשטיח צץ פתאום…
מוזמנת לשלוח מייל בשמחה ובאהבה!
בשורות טובות!
יראת
תודה על החיזוק החשוב – חינוך לתפילה.
למיטב ידיעתי קראתי פעם מאמר של חוי רוזנברג ושם היא כתבה שאת השיר הזה היא בעצמה זכתה לכתוב.
ונא אל תצליחנו ד' אלוקינו
הרחמן הוא יזכנו להיות המשיח ולחיי העולם הבא
הוא נותן לחם לכל בשר ומפליא לעשות
איזה פוסט מיוחד, מתאים ממש לעכשיו כשאנחנו יותר נוכחים בזמני התפילה של הילדים, ובתהילים שאומרים בממ"ד.
וואו איזה תאור אמיתי
אני בדיוק המומה לשמוע פה את התפילה המגובבת של הבת שלי
הכל רצף של הברות חסרות פשר
לא שהיא העניקה להן פירוש חדש אלא סתם…
ממש יפה וחשוב!
הבת שלי בת שלוש בקשה ערב אחד-
ה', תעזור שלא יהיה אמבטיה…
מיוחד כתמיד. כבכל פעם אני יוצאת עם משהו מעשי מהפוסטים שלך. תודה רבה.
תודה רבה!!
מיוחד ממש!
חוי רוזנברג כתבה את השיר הזה כשהייתה תלמידת בית ספר
אשמח לשמוע איך לדעתך כדאי לנהוג עם ילד בן שבע שלצערי מאד לא אוהב להתפלל 🙁
בכל שבת / יום חופש אני בדילמה מחודשת
לא רוצה להציק לו מידי , כדי שלא חלילה יפתח ריאקציה
ומצד שני – שלא יתפלל? ומה אם זה בתקופת מלחמה – הוא לא יתפלל חודש?
כשאני מזכירה לו להתפלל זה תמיד: עוד מעט/ אחרי המשחק / אחרי האוכל ואם לא אתעקש ויכול להימשך כך עד הלילה
וגם כשהוא תפלל לצערי זה לפעמים רק כדי "להתפטר מהמטלה המעיקה"וזה נראה בהתאם…
לאמא כאובה ויקרה מאד!
בלי להציק, פשוט להודיע:
אני מחלקת.. למי שמתפלל, ארוחת הבוקר נפתחת למי שכבר התפלל, יוצאים היום ל.. אחרי התפילה.
הודעה רשמית ומנומסת:)
כשהוא מתפלל, גם אם לדעתך זו צורה של התפטרות מהמטלה וכד'…
תמצאי על מה להחמיא: התפללת מתוך סידור [לפחות החזיק אותו], התפללת בקול, במנגינה, בכוונה (?)
ותנפחי את זה: סיפור לאבא, לסבתא, לרב בדף קשר…
תראי פה בפוסט למעלה רעיונות שמוקירים את התפילה, סיפוריים אישיים, או סיפורי צדיקים, כל מה שיהפוך את התפילה מנטל למוערכת ויקרה.
תוכלי לפנות אלי במייל ונחשוב עוד ביחד בעז"ה.
יראת היקרה,
תודה רבה מאד על המענה!