מדי פעם קורה שילד לא אוהב את מה שיש בארוחת הצהריים.
מה לדעתכן כדאי לעשות?
להתגמש ולתת לו משהו אחר (במקרה שיש), ואז להסתכן שיתרגל לפינוק יתר, או להתעקש איתו שאוכלים מה שיש?
אני רוצה שהילדים יהיו כאלה שמסתדרים בחיים ולא מפונקים שאף פעם אי אפשר להשביע את רצונם.
מצד שני, אולי יש מקום להתחשבות בטעם שלהם.
(אני אישית לא בררנית בכלל, קשה לי להיזכר במאכל מסויים שאני לא אוהבת. אולי לכן קצת קשה לי עם זה)


שיאכל לחם עם חביתה
ואם מספיק גדול- שגם יכין לעצמו
תלוי בגישה שלך כמה את נוקשה
הוא באמת לא אוהבת או שזה פינוק?
אני לא הייתי מתעקשת כי אני אופי נח ואני לא חושבת שהם יגדלו הם יתפנקו עם אוכל כי הישיבה תלמד אותם
אני הייתי בררנית באוכל ולמדתי בתנאי פנימיה וממש לא הסתדרתי עם האוכל!
הרבה פעמים יצאתי לא שבעה כי לא אהבתי את האוכל, הייתי מביאה מהבית הרבה שטויות (עוגיות וחטיפים) וגם קונה.. אז לא הייתי בונה על זה שהם יתחנכו בישיבות כי זה הרגלים..
אני הייתי מציעה תחליף אבל לא להתפזר וגם לא דברים לא בריאים במקום (האופציות אצלי זה לחם עם חביתה, קוטג' או טונה, סלט עם טונה או פירות)
ומה עם התזונה שלהם? חביתה ופירות זה לא תחליף לעוף..
זה גם יכול לגרום לשאר הילדים לבקש חביתה במקום ארוחת צהריים
מבחינתי חביתה זה חלבון, לא רואה בזה בכלל בעיה..
ובאופן כללי זה לא שכל יום אוכלים ככה, אלא רק לפעמים שיש משהו פחות לטעמם (אני מאוד משתדלת להכין ארוחות שכולם אוהבים)
לעניין הישיבה,
בחורי הישיבה שאני מכירה חיים על פלאפל ופיצות מהחנויות בסביבה כי האוכל בישיבה לא לטעמם!
יש ישיבות שיש אוכל לא אכיל
אצלי ילד שלא אוהב אני מלכתחילה מכינה משהו שכן אוהב
המטרה שלי שיאכלו וישבעו
התכוונתי שאני חושבת על הרגע , לא חושבת על העתיד
מה עם הבנות:)
אשמח גם לשמוע
אני משדלת מאד לטעום (לטעום = 2 ביסים)
ואז מתעלמת מהצלחת, כמה שפחות עסק סביב כמה אכל, אני רק ארשום לי בראש שאם הילד יבקש אוכל בשעות אח"כ אשתדל לחתוך לו תפוח או משהו מזין יותר מסתם ביסקוויט.
הרעיון הוא מצד אחד לא לעשות עסק סביב כמה אכל ולא לחייב לאכול בצורה מפורשת, אבל לשים לב שהתזונה שלו באותו כן תהיה מזינה (הרבה פעמים הוא יאכל בארוחת ערב כמות גדולה יותר כי הוא רעב, אז אני יאפשר לו…)
מילת הקסם, תלוי 🙂
יש ילדים בררנים בגלל תחושתיות או סיבה אחרת, ואצלם באמת הנכון הוא לא ללחוץ, וכן להשתדל להכין להם דברים שהם כן אוהבים.
ויש ילדים שהם לפעמים סתם לא רוצים לאכול, בגלל רתיעה מדברים חדשים, קיבעון מסוים, או אפילו רצון לתשומת לב. ילדים כאלו אני כן ישדל לטעום.
באופן כללי אני לא חושבת שזה בריא ללחוץ על ילד לאכול, בטח ובטח לא להכריח. חלק מחינוך לעצמאות ולקבלת החלטות הוא לכבד את הרצון של הילד. כמובן שאפשר להסביר על בריאות, או שזה טעים, או כל דבר כזה. אבל לא להתעקש.
אגב – לא יודעת על אילו גילאים את מדברת, ואיך זה בדיוק מתנהל, אני גיליתי שבגילאים קטנים לפעמים ילדים לא רוצים לאכול, ואני מוותרת להם, אבל אם אני מציעה שוב אחרי עשר דקות הם כן יאכלו, כאילו איפשרתי להם לרדת מהעץ בכבוד…
עוד משהו על ילדים קטנים – הצלחת של אמא היא הכי שווה, לא משנה מה היא מכילה – זה מפתה, לפעמים אני תוהה בשביל מה יש צלחות אם הם בכל מקרה אוכלים מהצלחת שלי, נאכל כולנו מצלחת מרכזית וזהו 🙂
אני אגידד לך את האמת
היום הילדים הרבה במסגרות צהרון או חוזרים מאוחר וחשוב לי שיאכלו בריאעד כמה שזה בשליטתי
אניאאישית מכיכנה 2 סוגי אוכל וזה מספיק לי ליומים
לדוגמא:
אורז
פסטה
שניצל
ומוקפץ
ואז יש לי שקט ליומיים ובטוח הילדים יאכלו…
הבן שלי לוקח כדור שגורם לטו מידי פעם לא לאהוב או שלא יתחשק לו משהוא שהוא בד"כ אוהב
אני משאירה לבן לו לתבל בעצמו את העוף שלו
הבעיה שלי שהוא לא אוהב דגים
ואם אין אז מה שיש לאכול הוא צריך
כותבת כאחת שהיתה בררנית צמרת בתור ילדה (רק שניצל ופסטה טריה, ואם לא היה נשארתי רעבה, גם ארוחת ערב לא תמיד היתה לטעמי) שגדלה במשפחה שכולם אהבו הכל,
לא זוכרת את כל ההתנהלות סביב האוכל, אלא באופן חלקי מאוד (מה שמעיד שלא נשאר לי חסכים), תכלס ממש לא כל יום היה אוכל שאהבתי, ושטויות לא באו בחשבון כתחליף, זוכרת שאכלתי פירות וירקות, ולפעמים כשהייתי רעבה מאוד הייתי אוכלת חלק מהתוספות האחרות למרות שלא ממש אהבתי אותם,
זכור לי מס' פעמים (בודדות) שדי הכריחו אותי לטעום – בכנות, זה לא גרם לי לאהוב כלום, וכל מקרה כזה דווקא צרוב היטב בזכרוני….
גם היום אחד מהילדים שלי בררן נורא, ואני מעריצה את אמא שלי על זה שהיא התמודדה איתי בגבורה, תכלס אצלי בבית יש כלל שטועמים (3 ביסים) אבל ממש לא חייבים לאהוב (ואני מקפידה לומר את זה שלא חייבים לאהוב וגם אני לא אוהבת הכל וכו וכו כדי שהוא יעיז לטעום), משתדלת שזה יהיה ברוח טובה, יותר בקטע של שידול והמלצה, והבן שלי כן טועם (לא תמיד, אבל לפעמים באמת פתאום הוא מגלה שיש עוד משהו שהוא אוהב), משתדלת מאוד שכן תהיה לו אופציה של חלבון שהוא אוהב, תכלס הזמנים בהם אני מכינה משהו במיוחד בשבילו נותנים לו הרגשה מאוד טובה וחשובה ומדרבנים אותו לטעום כשאני מסבירה לו שלא הספקתי להכין דווקא את המתכון הספציפי שהוא אוהב, אם הוא לא מתחבר לתוספת פחמימתית פחות מטריד אותי כי גם ככה הוא אוהב לחם מאוד, ואם הוא רעב בסוף ארוחת צהרים אני אציע לו פריכיית אורז ופרי.
אגב, כמה שלא נחמד לבררנים לשמוע את זה – הטעם באמת משתנה עם השנים, עדיין יש הרבה דברים שאני לא אוהבת היום, אבל יחסית ממש בגבול הסביר, ורוב הדברים שאני כן אוכלת היום – התחלתי לאכול דווקא בהריונות או בגלל שהכנתי לבעלי/לילדים, בכל מקרה לא ממליצה לנפנף במשפט הזה, הוא מעצבן וגורם לאנטי, אבל בהחלט מעודד אותך כאמא שכנראה הוא לא יישאר כזה, במיוחד בנים שהולכים לישיבה…. (הכי מביך היה ככלה, כמה שאמא שלי הכינה את חמותי לעניין, היא נעלבה שאכלתי רק חלה וחתיכה קטנטנה של דג ועוף, ולכי תגידי לה שגם בסעודות בבית זה מה שאני אוכלת….)
ברעיון: מצד אחד לתת לילד מה שהוא אוהב. כי בסוף הוא צריך לאכול. מצד שני לאט לאט לנסות להטעים לו דברים חדשים.
הכי חשוב שיהיה שבע ומרוצה.
ככה זה יש ילדים תחושתיים שמפריע להם מרקמים מסוימים. יש ילדים של פחמימות ויש של חלבונים. אי אפשר לשנות ילד.
ומה האופציה השניה?
להשאיר ילד רעב כדי שאולי זה יעזור שבעתיד הוא לא יהיה מפונק ???
פינוק זה לגמרי לא תמיד בשליטה
לא שלנו ולא של הילד בעצמו
וכל מי שמחייבת לטעום , צר לי , אבל אתן לא מבינות את הצמרמורת שנהיית לי כשאני אוכלת משהו לא טעים
חוץ מזה שבצורה כזו לדעתי מהר מאד זה יגרר למקום של מאבקי כח
על האוכל
אמר לי פעם רופא וגם יועצת חינוכית
ילד אף פעם לא יישאר רעב!
אם הוא באמת יהיה רעב הוא יאכל גם את מה שפחות מוצא חן בעיניו ובמרבית המקרים יתרגל.
מה שכן, אנחנו כאמהות צריכות להשתדל שבכל ארוחה יהיה לפחות 2עד 3 סוגים של מאכלים ( גם מבחינת אבות המזון: פחממה, חלבון וירק) וככה לילד יהיה איזושהו מרחב בחירה
לדעתי אמהות שמרגילות את הילדים לפינוק ובררנות מאמללות את הילדים ברמה מסויימת
בסוף הם יוצאים מהסינר שלנו ובגיל בוגר הרבה יותר קשה להגמל מבררנות ואז הם באמת רעבים ואומללים
שלא לדבר על המצב הבריאותי שזה גורר..
ילד לא ישאר רעב אבל אם יש בבית חטיפים הוא יאכל חטיף לארוחת צהריים
אמא שיודעת שהיא מספיק קשוחה לעמוד בזה ולא להרשות חטיף אולי יכולה לא להתחשב בהעדפות של ילד (לא יודעת אם זה נכון) אבל אני רואה על עצמי שזה לא עובד לי, לכן אני מכינה רק מה שהם אוהבים, ולפעמים מכינה 2 מנות שונות
שמענו
אבל את מסוגלת לדעת שהילד לא יאכל כלום?
אני כן משתדלת מגיל קטן מאוד להרגיל אותם לפירות ירקות שניצלים מוצרי חלב ביצים
ואז אני יודעת שחלבון בסיסי יש
לא מאמינה בלריב עם ילדים
זוכרת איך רבו איתי והכריחו לסיים את העוף
ואז הלכתי והוצאתי את הכל כשלא ראו…
עד היום אני לא מסוגלת לגעת בעוף
אבל יודעת שאפשר לגדול גם משניצל וחבית ה ולא רק מירך…
שטויות כנראה הרופא והיועצת לא הכירו את הבן שלי…
בררן ברמה קיצונית וכן! הוא מסוגל לצום ולא לאכול כלום בצהרון אם הוא לא אוהב… הילד שלי בתת משקל בגלל הדבר הזה
פשוט לתת לילד מה שהוא אוהב בלי מידי להיכנס רגשי לעניין ובלי דיבורים סביב הנושא
אני מכינה מראש מה שאוהבים
עובדתית לא נכון. הכרתי כאלה שהתעלפו מרעב ותת תזונה.
מי שלא מבינה מה זה תחושתיות גבוהה ובאמת חוסר מסוגלות להכניס לפה מאכלים שדוחים או לא טעימים כנראה קשה לקבל את זה. אבל זה פשוט רגישות שחסרה לכם.
ומי שמספרת על כך שהיא מחייבת "רק" לטעום היא גם כן אחת שלא מבינה…
כמו להכריח רק לטעום בוץ, אולי זה טעים מי אמר שלא. אבל אפילו אם לא מותר לך לא לאהוב זה רק כפית אחת לא יקרה לך כלום מזה.
יש להבדיל בין רגישות תחושתית למרקמים לבין פינוק התנהגותי.
הבעיה שפעמים רבות הם נובעים זה מזה ומזינים זה את זה…