הי שלום יש לנו ילד יחיד בן 10 ילד ב"ה חכם ופעיל מאד.
ממש לא הסטיגמה של ילד יחיד מפונק 🙂
אבל מבחינת היררכיה בבית אני ממש לא יודעת מה לעשות,
ברור לו שהוא אמור לייעץ בכל ענין ואיך יתכן שלא התייעצו איתו.
וכן מבחינת תעסוקה, מהרגע שהוא חוזר מהלימודים ברור לו שאני אמורה לספק לו תעסוקה, וכל יום אני מוצאת את עצמי בלופ של תעסוקה.
יש לו חברים קרוב לבית?
הי
גם אני במצב דומה לשלך
אמא לשתיים והגדול בישיבה גדולה
יום יום אני עם הילדה שלי בת ה9
הנושא של הירכיה זה באמת קשוח והרבה פעמים יוצא לי פשוט לדבר איתה על זה שאבא ואמא הם ההורים וההחלטות אצלם אבל זה באמת לא קל….
לענין התעסוקה הייתי במצב נואש כזה והתיעצתי על זה
מה שאנחנו עושות כל מוצש"ק מתכננות ביחד את השבוע הקרוב וכותבות הכל- בצורה הזאת היא יודעת מראש מה היום שלה וגם מבינה שהאחריות על התעסוקה היא גם עליה, אנחנו מתכננות ביחד וחושבות על רעיונות…
כל יום יש גם משימה של עזרה בבית (בשביל החינוך שלה…)
למשל יום ראשון- שוטפת כלים מארוחת צהריים ועוברת על ארונות מטבח חיצונייים, אח"כ מזמינה חברה ומכינה איתה ביחד ארוחת ערב יום שני- תולה כביסה (אני צריכה לדאוג שיהיה מה לתלות:), הולכת לספריה עם חברה, מכינה חרוזי גיהוץ לאוסף שלה
יום שלישי- התנדבות בארגון של השכונה, קריאה בספר וזמן חופשי, יו רביעי קניה עם אימא בסופר לשבת ועוד….
כל בוקר שתינו על המקרר לבדוק מה מחכה היום
חשוב לי להדגיש שזה גמיש ואנחנו יודעות שיש שינויים עפ" המצב..
וגם אני מרשה לה יותר דברים לעשות עם שכנות, חברות וכ' כדי שיהיה לה יותר חברה…
דבר נוסף שאני מקפידה מאוד מעבר לעזרה בבית תואמת גיל זה שהיא תתנדב עם ילדים קטנים לפחות פעם בשבוע הכל מתוך כייף והרגשה של זכות אבל לא מוותרת על זה שתגדל מתוך הבנה של שותפות ועזרה לאחרים
בהצלחה ענקית!!!
הוא נראה לי יודע טוב מאד את היררכיה:) רק שקשה לו שהוא במקום שלו לבד, תחשבי אתם זוג והוא בודד…
הבת שלי (יחידה בנתיים) אמרה לנו פעם למה אני ישנה בחדר לבד ואתם ביחד? אז אני חושבת שדבר ראשון להבין את המקום שלו, וגם לדבר איתו על זה ולתת דברים מוגדרים (בנושאים האלה נתייעץ איתך בזה אבא ואמא מחליטים לבד) גם בנושא תעסוקה אותו דבר עד השעה הזאת אתה בוחר לעצמך תעסוקה כזאת וכזאת מהשעה הזאת אני איתך או להיפך.