בחדר הלמידה היחידנית, אני יושבת מול ילד, אנחנו מסדרים תמונות של סיפור ברצף על ילדים שקנו, ארזו, דפקו, נתנו – משלוח מנות.
בסוף הסיפור אני שואלת את החמוד: מה הילדים מביאים? 'מי' —??
—'מזבח' הוא עונה, הקשיב היטב לנלמד על הפרשה…
'מיש'—??
—-'משכן'
אי אפשר להביא משכן לשכנים, צדיק.
'משלוח'—??
'מנים' 
חוזרת הביתה והלמידה הופכת לקולקטיבית, איזו למידה? בין דיוני התחפושות שטרם תמו (!) לקלחת הקניות, מלקטת ומחלקת רסיסי מידע, הטמעה והתאמה של כל מה שהילדים הביאו מהגן, מהכיתה, מהת"ת אל הכאן והעכשיו של הבית שלנו.
בואי נדבר על 4 מצוות פורים ועל עוד אחת שהזמן גרמא. קצרצרים לפורים.
- מקרא מגילה:
תזכורת לילדים הקטנים על כבוד בית הכנסת, לא משתוללים, לא מרעישים [רק ב'המן'] לא מפריעים לשמיעת המגילה.
בשבת או ברגע רגוע, אם את חוזרת על הנלמד בגן או מספרת בעצמך מתוך מגילה מצוירת: אל תשכחי את מסרי המגילה הרלוונטיים לכל זמן: מה עשו היהודים שפחדו? מה עשתה אסתר כשהרגישה בודדה? מה קרה שכשהיהודים לא שמעו בקול מרדכי הצדיק? השם יכול לעשות ניסים גדולים! ואנחנו אומרים תודה על הניסים!
כל הפושט יד – נותנים לו, ודאי תפילת תינוקות של בית רבן מסוגלת לבקוע רקיעים. ספרי לילדים על כוחם של הילדים שלמדו תורה עם מרדכי היהודי והצילו את כל היהודים, בקשי מהם להתפלל על עם ישראל!
הילדים הקטנים, (ולדעתי הם קטנים מגיל חמש ומטה), לא ממש זוכרים את פורים הקודם. וכשהגננת בגן מספרת להם את מגילת אסתר זה סיפור היסטורי, ארוך ועמוס פרטים ושלבים, לא ממש ברור להם אם קרה או משל היה… גם כשהיא מלמדת על המצוות בפורים זה די רחוק.
כל כך פשוט ובידיים שלך לחבר אותם אל התוכן של היום הזה ואל המשמעות שלו. פעם קראתי על סגולה לקרוא את מגילת אסתר בליל הסדר. מהיום, ולפחות עד אז, תוכלי לחזור ולספר לילדים את סיפור המגילה. יש לך סיפור מתח מרגש ומעשיר יותר?
2. משתה ושמחה:
בשיחות של ערב פורים הגדולים מביעים את דעתם, רוצים לארח/להתארח, כן / לא רוצים שיכורים [מי שיודעת היכן קונים כאלו, במצב הגייני נאות – נא שתעדכן…]
תוך כדי השיח אני מספרת לקטנים "ניסע לסבתא ויהיו שם הרבה דודים, בדרך נראה ילדים מחופשים, (יש ילדים שמתחפשים לחיות מפחידות ונראים ממש כמו אריה / קוף / ג'ירפה שברחו מגן חיות…) / יבואו אלינו הרבה בחורים והם ירקדו וישתוללו, יש ילדים שמשחקים בדברים מסוכנים שמשמיעים פיצוצים…"
בשפה מקצועית קוראים לשיח כזה: הטרמה, לדבר על הנושא בטרם הוא מתרחש/נלמד. מסדר לילדים את הראש, נותן להם תחושת שליטה מסוימת בתוך הרעש והבלגן. מרגיע.
רעיון מקסים שאנחנו מבצעים כבר כמה שנים: כותבים שאלות על המגילה, ברמות שונות, ומכניסים את פתקי השאלות לתוך בלונים מנופחים.
את הבלונים אנחנו תולים לקישוט הבית, והגברים מפוצצים אותם מידי פעם כדי לומר דברי תורה למשולחים שמגיעים וגם במהלך הסעודה, חידושים שמקפיצים את הרמה של הסעודה ומגיעים ב'בום' מהשמיים…
3. משלוח מנות
משלוח מנות למורה/למלמד, מראה לילד את ההערכה שלנו, את הכרת הטוב. אם הוא יכול להיות שותף בכתיבת הברכה זה חינוכי ומעשיר מאד!
משלוח מנות לאחים/ות, ועדיף בסודיות, אפשר גם להחביא בארון האישי אם הוא עוד לא נקי לפסח… לאח שאוהבים, למי שקצת פחות. אפשר לצרף מאכל ביתי אהוב, עוגיות שאפינו ביחד אולי כריך מושקע לארוחת בוקר או צלחת דגני בוקר מוכנה. בטח מגביר אהבה ואחווה!
יש הורים שמכינים משלוח מנות לכל ילד וזה מה שעשוי לתת לילדים את הרעיון – להכין משלוח מנות להורים!
כמובן שאפשר לתת להם את הרעיון מראש, כיבוד הורים, הכרת הטוב, מה עוד חסר למתכון?
משלוחי מנות לחברים/ות הילדים מכינים בשמחה כמה ימים לפני הצורך… מסכמים על סכום שמושקע בכל משלוח או מספר הממתקים וגודלם. ילד שרוצה להוסיף מכספו הפרטי ולהשקיע יותר, במשלוח מכובד יותר לחבר או שניים, מוזמן בשמחה.
חשוב חשוב לנצל את שעת הכנת משלוחי המנות לדיבור על המטרה שלהם, להרבות שלום ואחוה. אפילו אם סיכמנו שכל ילד נותן חמישה משלוחי מנות לחברים הטובים. אני מסכימה להכין עוד משלוח לילד פחות אהוד בחברה.
שמים לב: לילד שגר רחוק מכולם, אפשר להביא לו משלוח מנות בתענית אסתר או להביא לאח/שכן קרוב אליו שימסרו לו.
זוכרים: ילדים שרגישים לחלב/לגלוטן/לאגוזים— הנה הזמן שלנו לחנך לתשומת לב והתחשבות!
כל ילד מניח את משלוחי המנות שהכין במקום ידוע בבית, אם בפורים הוא יצא וחבר יגיע אליו, כולם יודעים מהיכן להביא לחבר משלוח בשמו.
בקשר לבריאות משלוחי המנות, או יותר נכון – בריאות המקבלים… מומלץ לסכם מראש כמה ממתקים יכול כל ילד לאכול בפורים. איפה בבית נשמור את הממתקים ה'מיותרים', מה כדאי לעשות איתם או מתי לאכול אותם.
קל יותר לשמור על כללים מוגדרים שנקבעו מראש מאשר לייצר את הכלל מול שקית מתוקים -מלוחים קורצת.
4. מתנות לאביונים
הילדים שי/קיימו בשמחה את כל המצוות האחרות, יכולים גם לזכות לקיים מצווה זו. שוב נסביר למי שצריך, מה פרוש: אביון. כל אחד מאיתנו הוא אביון במשהו אחר, אף אחד לא מושלם…
אנחנו נותנים צדקה למי שצריך, נותנים בדרך כבוד, או לקופת הצדקה שתעביר את הכסף שלנו או ישירות לאביון.
הקב"ה הבטיח לנו: "אם אתה משמח את שלי – אני משמח את שלך"! נחשוב ביחד איך ילדים יכולים לשמח ואת מי, ולא רק בכסף.
5. מתחפשים
מה עושים כדי שהתחפושות תשמח את לובשיה?
חושבים מראש על תחפושת נוחה ללבישה, קלה לנשיאה, לא מחממת ולא מסורבלת. בבקשה: לא מלחיצים את הילד שהתחפושת יקרה, מיוחדת, לא שלנו, מרוב פחד לא נשאר לילד מקום להנות. חבל.
מספרים לילד למה הוא מתחפש! כן, עשרות ילדים פגשתי משומרי הראש של מלכת אנגליה ועד אסטרונאוטים שפשוט לא ידעו למה הם התחפשו. אז למה?
כמובן שעדיף לספר להם או לשאול אותם מראש למה הם מתחפשים. יש ילדים בגן או בת"ת שכבר מטו בשבט משתפים ומספרים על התחפושת המוכנה בארון, למה שהילד שלך יהיה נבוך שהוא לא יודע?
מוודאים שהילד יודע איך להוריד/להניח את האביזרים הנלווים. אפשר למספר לו את האביזרים. תזכור שיש לך: כובע, אפודה, סל, תיק— סוודר /מעיל – בסך הכל שלושה דברים. כמובן לא לשכוח לכתוב שם על כל פריט.
משערים שמשהו מכל הנ"ל יאבד או יקרע, יתלכלך או ישכח ומחליטים מראש, או על פריטים חילופיים שמוכנים מראש [בטח פריטים מהכל בשקל: שרשראות, כובעים..] או שהתחפושות יכולה להמשיך גם בלעדיהם…
דש מכמה ילדים שלי שמתחפשים לשוטר סמוי: אקדח בכיס, תעודה מרשימה. זהו 
לפני 4 מצוות היום, (שלושים יום קודם הפסח זה כאן…) מצווה שתמיד אקטואלית: "והגדת לבנך" אמא יכולה להגיד, ללמד, להסביר. לנצל את הזמן ולטעת בתוך הבלגן השמח את החינוך, את המסרים ואת הערכים, וכמובן לתת לילדים את ההרגשה שהם והשמחה שלהם במקום הראשון אצלך.
והעיקר, שיהיה לנו פורים שמח מאד!
יראת נתנזון היא גננת שפה וותיקה, ומנחת אימהות לשיח עם הילדים, העשרה שפתית לפיתוח חשיבה ותקשורת. בואי לקבל מידע מדויק, מקצועי, טיפים ישימים, תרגילים ודפי עבודה זמינים!
לחצי כאן לקבלת העלון החינמי "שפת אם" במוצ"ש –
לשיח חוויתי ומחכים, הילדים שלך מחכים : )
תגובה אחת
מרתק ומחכים!