שלום לכולן,
אני מחפשת ספר/הדרכה איך לדבר ולהסביר לילד בן 12 על הפרעת הקשב שלו,
אשמח לשמוע מנסיונכן.
תודה,
נועה
יש גם לך שאלה? נושא שמציק לך? זאת ההזדמנות שלך לשאול שאלה באנונימיות מוחלטת!
כתבי ל: [email protected] וכולנו ננסה לעזור לך!
שלום לכולן,
אני מחפשת ספר/הדרכה איך לדבר ולהסביר לילד בן 12 על הפרעת הקשב שלו,
אשמח לשמוע מנסיונכן.
תודה,
נועה
יש גם לך שאלה? נושא שמציק לך? זאת ההזדמנות שלך לשאול שאלה באנונימיות מוחלטת!
כתבי ל: [email protected] וכולנו ננסה לעזור לך!
הספר "תפוס פיקוד על התפקוד", ספר מעולה של אהובה רענן, מומלץ מומלץ!!!!
ספר עם מעט מלל והרבה איורים ופותח פתח לשיח, להבנה ולעבודה משותפת.
נכתב בתוך תהליך טיפולי יחד עם ילדה בת 12 והפך לספר נמכר.
שלום נועה,
אני כמופרעת קשב יכולה להגיד לך
שאפשר להעזר בספרים או הדרכות למניהם
אבל הכי חשוב לא להפוך אותו למשהו סודי או בעייתי חלילה.
ברגע שמבינים שזה מתנה גדולה שיש בה גם התמודדות זה לא צריך להיות מתווך בצורה זהירה.
תלמדי את החומר, תביני בעצמך שהוא לא ילד עם בעיה הוא פשוט עובד בצורה אחרת.
ולהיות אחר זה לא מילה נרדפת לבעייתי.
זה פשוט יזרום לך
וגם הילד יקבל את המציאות כמו שהיא
הוא אפילו ישמח שיש הגדרה למה הוא חושב/מבין/מתנהל בצורה אחרת מאחרים.
הרבה הצלחות!
אני עם הפרעת קשב וגם הבת שלי . ההבדל הגדול הוא שאני לא הייתי מאובחנת וסבלתי מאד . והבת שלי ב"ה מאובחנת ומטופלת . הסברתי לה שיש חומר בגוף שקוראים לזה דופמין ופשוט הוא לא עובר בצורה נכונה . ולכן קשה לה במבחנים ובהקשבה בשיעורים. היא בעצמה היתה מתוסכלת . כמובן שזה גם מפריע להכנת ש"ב שלה בבית ועוד תחומים . והכדור שתיקח יעזור לה מאד . ואמרתי לה שיש לה המון כשרונות .ואני מנסה להעצים אותה כל הזמן . וזה פשוט עבר חלק . אולי כי אני מידי מזדהה איתה?
אני מחפשת משהו יותר מעמיק, מעבר ללשוחח על הצורך בלקיחת כדור,
איך להעצים אותו? איך להראות לו את המתנות של הפרעת קשב כמו שכתבה רחלי,
אולי קשה לי לראות בזה מתנה, כי לפעמים לא קל לי 🙁
עד שעלינו על זה, הייתי מתוסכלת ממנו מאד, וכעסתי הרבה
אחרי שגילינו יותר קל, ועדיין, יש שעות וימים מאתגרים יותר,
יש אחים שמשלמים כל מיני מחירים
כמובן שיש לו המון נקודות טובות, אשמח לשמוע עוד…
בעלי הוא קשב וריכוז וחבר שלו פי 2 מימנו הוא לא יכול לעמוד אפילו רגע אותו חבר אמר לבעלי עוד בישיבה לנו יש מנוע טורבו
זה לא חיסרון זה מעלה לרכב עם מנוע טורבו יש הרבה יותר יכולות מרכב רגיל ואותו חבר סיים עוד בישיבה כמה פעמים את השס
איך? הלך וטייל הלוך וחזור הלוך וחזור בישיבה
והיום כשאנחנו יכולים לתת את העזר הזה ששמו כדור מה טוב הילד מקבל יותר צומת לב חיובית
לדעתי קודם כל לפני שאת בכלל מדברת אתו
את צריכה להפסיק לראות בזה בעיה.
לא משנה מה תגידי לו ומה תסבירי לו אם את כאמא תרגישי שהוא ילד בעייתי לא תצליחי להעצים אותו ולעזור לו.
וברגע שאת תראי בזה נתון קיים ולא בעיה את לא תצטרכי שאף אדם מבחוץ יראה לך את המתנות האדירות שיש בו .
כי כרגע כמו שזה נשמע את רואה פה בעיה וזה מסתיר לך הכל (אני חלילה לא אומרת את זה כביקורת, כי ילד מופרע קשב שלא מטופל הוא בהחלט יותר מאתגר)
ומשהו נוסף שלא כ"כ קשור הייתי ממליצה על טיפול קוגניטיבי ולא ריגשי כמו שמאוד רווח היום כיוון שהבעיה היא קוגניטיבית וזה המקור (לפעמים הילד צבר כ"כ הרבה תסכולים שבהם כן ממומלץ על טיפול ריגשי, אבל בהפרעת קשב עצמה זה יעזור רק נקודתית)
שה' יתן לך הרבה כוח והצלחה!
יש את הספר של הרב דן טיומקין "כוחות העל של ילדי הקשב", כמו"כ ממליצה להורים ללכת לפגישה אצל מאמנת קשב, היא נותנת כלים ודרכים להתמודד שיכולים להקל מאוד על חיי היומיום.
מה זה אומר טיפול קוגנטיבי?
יש לי ילדה בת 5.5 שכבר יש לה אבחון של 'קשב', כרגע היא ב'קבוצת קשב' אצל מרפאה בעיסוק, מה שנותן מאוד גישה אחרת, חיובית ורואה אתגר משותף במקום תסכול, כעס, חוסר סבלנות וכו' (המרפאה בעסוק מבקשת שנהיה אנחנו האמהות נוכחות בזמן המפגש כדי שנפנים את הגישה החיובית והנכונה)
אני גם חושבת שזה המון עניין של הסתכלות. יש לה באמת כוחות ויכולות גדולים מאוד כשהיא רוצה משהו. וכל פעם שאני מספרת לבעלי על איך היא גרמה לי לעשות בסוף מה שהיא רצתה מאוד או איך קמה והתארגנה לגן במהירות שיא שלא כהרגלה, כי התחילו חזרות למסיבת סוף שנה וכדו', הוא חוזר שוב ושוב על המשפט: 'כוחות העל של ילדי הקשב' :)…
בד"כ גם יש להם חן מיוחד.
אבל אני יכולה לגמרי להבין שאחרי שנים של תיסכול וקושי קשה לשנות גישה.
מה שכן מציעה לך לנסות לראות את הכוחות האדירים והמדהימים של הילדים האלה, העוצמות, החן וההצלחה בתחומים האחרים.
מחזיקה לך אצבעות!!
כגננת ובעל שהוא רבה
העצה הכי חשובה לתת את העזרה ששמו כדור
חבל על הילדים המתוסכלים
קשב זה לא בעיה זה מנוע טורבו
כדור זה לא פתרון זה עזרה
יש הבדל שמים וארץ לילדים שמקבלים ולילדים שלא או שמקבלים מאוחר מידי
כמה פערים בחומר הנילמד
כמה עונשים (מהתנהגות שלא תמיד בשליטתם)
כמה חסרי ביטחון עצמי שיורדים לבאר שחת
כמה ילדים שמסביב לילד הזה מגיעים לבאר שחת כי הרבה צריך "להכיל"3-4 ילדים
אסיים בסיפור אמיתי (אני לא זוכרת על איזה רב זה מסופר)
זוג הורים הלכו לרב ואמרו לו שקשה להם לקבל את הגזרה שהילדה שלהם אוטיסטית
מה הרב ענה?
כולנו על הרצף השאלה באחוזים
ו
הילד שלי (12) היה בסדרה של 40 מפגשים אימון קשב + נוירופידבק, ב'סוד הקשב'. אחת המתנות הגדולות שקיבל זה אהבה גדולה מאוד למתנה=הפרעה שלו. יום אחד הוא ניגש אלי בשאלה: סבא אמר לי שאם מנענעים את התינוק חזק, זה יכול לעשות אותו היפראקטיבי, סימן שהיפראקטיביות זה לא דבר טוב! ד' נתן לי תשובה טובה: תאומים, זו מתנה נפלאה! כולם מאושרים שנולדים להם תאומים, נכון?! אבל לא מתפללים לתאומים, למה? כי זה יכול לגרום סכנה לאמא בזמן הלידה. כך גם הפרעת קשב, זו מתנה נפלאה, שאנחנו מאוד שמחים שיש לנו אותה, אבל היא גם מאתגרת, לפעמים… ולכן לא נזמין אותה.